Uncategorized

Giáo Án Tích Hợp Liên Môn Hóa Học 9, Bài Thi Tích Hợp Kiến Thức Liên Môn

hợp kiến thức liên môn, học sinh thấy kiến thức môn có mối quan hệ chặt chẽ, thống Từ HS hiểu sâu sắc hơn, tạo hứng thú học tập môn niềm đam mê khoa học – Qua phần dạy học theo chủ đề Protein … – Qua phần dạy học theo chủ đề Protein sống, tích hợp kiến thức liên môn, học sinh hiểu protein thành phần cấu tạo nên chất nguyên sinh, bào quan màng sinh chất tế bào.Vì người nói riêng động … chất ứng dụng Protein môn Hoá học – Phương pháp bàn tay nặn bột: dự đoán tính chất Protein làm thí nghiệm chứng minh dự đoán -Phương pháp nêu vấn đề : VD: Tại saoProtein cần cho sống, phải ăn…

Bạn đang xem:

… tổngkiến thứcthấy kiến thứccó mối quan hệ chặt chẽ, thống Từ HS hiểu sâu sắc hơn, tạo hứng thútậpniềm đam mê khoa- Qua phần dạytheo chủ đề… – Qua phần dạytheo chủ đềkiến thứchiểuthành phần cấu tạo nên chất nguyênbào quan màngchất tế bào.Vì người nói riêng động … chất ứng dụngHoá- Phương pháp bàn tay nặn bột: dự đoán tính chấtlàm thí nghiệm chứng minh dự đoán -Phương pháp nêu vấn đề : VD: Tại saoProtein cần chophải ăn…Bạn đang xem: Giáo án tích hợp liên môn hóa học 9

Bạn đang xem: Giáo án tích hợp liên môn hóa học 9


*
… tổng hợp
kiến thức liên môn, học sinh thấy kiến thức môn có mối quan hệ chặt chẽ, thống Từ HS hiểu sâu sắc hơn, tạo hứng thú học tập môn niềm đam mê khoa học – Qua phần dạy học theo chủ đề Protein … – Qua phần dạy học theo chủ đề Protein sống, tích hợp kiến thức liên môn, học sinh hiểu protein thành phần cấu tạo nên chất nguyên sinh, bào quan màng sinh chất tế bào.Vì người nói riêng động … chất ứng dụng Protein môn Hoá học – Phương pháp bàn tay nặn bột: dự đoán tính chất Protein làm thí nghiệm chứng minh dự đoán -Phương pháp nêu vấn đề : VD: Tại saoProtein cần cho sống, phải ăn…
*
… Thứ ba: Đối với môn
học khác môn vật lý, sinh học, em tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn hóa học có kiến thức ô-xi Như việc tích hợp kiến thức môn học để giải vấn đề môn hóa học cách thuận … HỒ SƠ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÝ, TOÁN HỌC, SINH VẬT VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ “Ô – XI ” MÔN HÓA HỌC Mục tiêu dạy học: Trong … thức liên môn vào sống, giải thích tượng sống Đối tượng dạy học học – Số lượng học sinh: 84 em học sinh khối trường THCS Yên Phúc – Đặc điểm Học sinh: Đại trà * Dự án thực môn hóa học 8, môn…

Xem thêm:


*
*
… ?Nờu biu hin ca s suy thoai nhng nm 199
0 H: c SGK/ 39, Giỏo viờn kt hp b sung 199 1 199 5 : 1,4% nm 199 6 : 2% nm 199 7 : – 0,7% nm 199 8 : – 1% nm 199 9 : – 1, 19% nm Nhiờ u cụng ty bi pha hu t san … v theo nhúm Tiết 11 Bài : Nhật Bản I MC TIấU: Kin thc: Qua học giúp học sinh hiểu – Nhật Bản nước phát xít bại trận ,kinh tế bị tàn phá nặng nề – Sau chiến tranh Nhật Bản thực cải cách dân … hi, tip thu nhng thnh tu ca cỏc nc bn II CHUN B: – Thầy : Bản đồ nhật Bản, tranh ảnh ,tài liệu Nhật Bn – Trò : Sưu tầm tài liệu KT nhật Bản III HOT NG TRấN LP: N NH: gii thiu ngi d KIM TRA BI C:…

Xem thêm:


*
… tin nhóm giáo
viên: Họ tên: Nguyễn Thị Ánh Ngày sinh: 13 /9/ 197 9 Môn: Ngữ văn – Lịch sử Điện thoại: 098 234 797 4 Gmail: buinhivigmail.com Họ tên: Nguyễn Thị Ái Ngày sinh: 2 /9/ 197 4 Môn: Ngữ văn – Lịch … động dạy học dự án mô tả thông qua giáo án dạy tiết 116 – Văn Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) – Học sinh phân công chuẩn bị theo cá nhân theo nhóm Giáo án: Tiết 116 Mùa xuân nho nhỏ – Thanh Hải … viên tổ + Giáo viên nhận xét, chốt lại vấn đề Chuẩn bị “Viếng lăng Bác” GIÁO ÁN POWERPOINT: Tiết 116 Văn Mùa xuân nho nhỏ 13 Slide Hò Mái nhì Slide Tiết 116 Văn bản: Mùa xuân nho nhỏ – Thanh… … trường có phản ứng để thích nghi Đó tính cảm ứng thực vật – Cảm ứng gì? Cho ví dụ tính cảm ứng? Cảm ứng phản ứng sinh vật kích thích GV: Khả phản ứng thực vật kích thích gọi Tính cảm ứng Còn động … xét sinh trưởng non chậu? -HS: Ở điều kiện chiếu sáng khác nhau, non có phản ứng sinh trưởng khác + điều kiện chiếu sáng hướng, thân non sinh trưởng phía nguồn sáng Định nghĩa +Khi ánh sáng, … phản ứng – Tính cảm ứng thực vật động vật có giống không? Cảm ứng có vai trò sinh vật?để biết vào hôm HĐ thầy trò Nội dung -GV giới thiệu hình 22.1 non I/ KHÁI NIỆM HƯỚNG ĐỘNG điều kiện chiếu sáng… Tai lieu Mục lục Bài viết Tìm kiếm mới Luận Văn Tài liệu mới Chủ đề tài liệu mới đăng tạo cv xin việc cunghocvui tìm kiếm mua bán nhà đất Giỏi tin học Documento Dokument tóm tắt văn bản trong lòng mẹ đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong ngày lễ tết đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang thuyết minh về con trâu lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10 giải bài tập vật lý 8 chuyện cũ trong phủ chúa trịnh giải bài tập vật lý 9 soạn văn tế nghĩa sĩ cần giuộc soạn bài cô bé bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve con trau

kiến thứcthấy kiến thứccó mối quan hệ chặt chẽ, thống Từ HS hiểu sâu sắc hơn, tạo hứng thútậpniềm đam mê khoa- Qua phần dạytheo chủ đề… – Qua phần dạytheo chủ đềkiến thứchiểuthành phần cấu tạo nên chất nguyênbào quan màngchất tế bào.Vì người nói riêng động … chất ứng dụngHoá- Phương pháp bàn tay nặn bột: dự đoán tính chấtlàm thí nghiệm chứng minh dự đoán -Phương pháp nêu vấn đề : VD: Tại saoProtein cần chophải ăn…khácvật lý, sinhem tìm hiểu kiến thứcquan đếncó kiến thức ô-xi Như việckiến thứcđể giải vấncách thuận … HỒ SƠ DỰDỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạyTÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÝ, TOÁN HỌC, SINH VẬT VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ “Ô – XI ” MÔN HÓA HỌC Mục tiêu dạyTrong … thứcvào sống, giải thích tượng sống Đối tượng dạyhọc – Số lượngsinh:emsinh khối trường THCS Yên Phúc – Đặc điểmsinh: Đại trà * Dựthựcmôn…Xem thêm: Hướng Dẫn Làm Mặt Nạ Lễ Hội Hóa Trang Nửa Mặt Bằng Giấy Độc Đáo 0 H: c SGK/Giỏo viờn kt hp b sung5 : 1,4% nm6 : 2% nm7 : – 0,7% nm8 : – 1% nm9 : – 1,nm Nhiờ u cụng ty bi pha hu t san … v theo nhúm Tiết 11I MC TIấU: Kin thc: Qua học giúp học sinh hiểu -nước phát xít bại trận ,kinh tế bị tàn phá nặng nề – Sau chiến tranhthực cải cách dân … hi, tip thu nhng thnh tu ca cỏc nc bn II CHUN B: – Thầy :đồtranh ảnh ,tài liệuBn – Trò : Sưu tầm tài liệu KTIII HOT NG TRấN LP: N NH: gii thiu ngi d KIM TRA BI C:…Xem thêm: Lập Dàn Ý Kể Về Gia Đình Mình Lớp 6, Lập Dàn Ý Kể Về Gia Đình Em Lớp 6 viên: Họ tên: Nguyễn Thị Ánh Ngày sinh: 13– Lịch sử Điện thoại:2344 Gmail: buinhivi– Lịch … động dạy học dựmô tả thông quadạy tiết 116 –(Thanh Hải) – Học sinh phân công chuẩn bị theo cá nhân theo nhómTiết 116- Thanh Hải … viên tổ +viên nhận xét, chốt lại vấn đề Chuẩn bị “Viếng lăng Bác” GIÁOPOWERPOINT: Tiết 11613 Slide Hò Mái nhì Slide Tiết 116bản:- Thanh…để thích nghi Đó tínhthực vật -gì? Cho ví dụ tínhphảnvật kích thích GV: Khả phảnthực vật kích thích gọi TínhCòn động … xéttrưởng non chậu? -HS: Ở điều kiện chiếu sáng khác nhau, non có phảntrưởng khác + điều kiện chiếu sáng hướng, thân nontrưởng phía nguồn sáng Định nghĩa +Khi ánh sáng, … phản- Tínhthực vật động vật có giống không?có vai tròvật?để biết vào hôm HĐ thầy trò Nội dung -GV giới thiệu hình 22.1 non I/ KHÁI NIỆM HƯỚNG ĐỘNG điều kiện chiếu sáng… Tai lieu Mục lục Bài viết Tìm kiếm mới Luận Văn Tài liệu mới Chủ đề tài liệu mới đăng tạo cv xin việc cunghocvui tìm kiếm mua bán nhà đất Giỏi tin học Documento Dokument tóm tắt văn bản trong lòng mẹ đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong ngày lễ tết đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang thuyết minh về con trâu lập dàn ý bài văn tự sự lớp 10 giải bài tập vật lý 8 chuyện cũ trong phủ chúa trịnh giải bài tập vật lý 9 soạn văn tế nghĩa sĩ cần giuộc soạn bài cô bé bán diêm giai bai tap vat ly 8 viet bai tap lam van so 2 lop 9 thuyet minh ve con trau

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button